南京惠言達(dá)電氣有限公司成立于2019年，座落在南京六合市商圈。9年備件銷售積累，公司主要經(jīng)營歐、美等國的閥門、過濾設(shè)備、編碼器、傳感器、儀器儀表、及各種自動(dòng)化產(chǎn)品，公司全力貫徹“以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品和完善到位的技術(shù)服務(wù)客戶”的經(jīng)營宗旨，服務(wù)于國內(nèi)的流體控制和自動(dòng)化控制領(lǐng)域。節(jié)省了中間環(huán)節(jié)的流轉(zhuǎn)費(fèi)用，能夠把更優(yōu)惠的價(jià)格提供給用戶。通過發(fā)展我司已經(jīng)自動(dòng)化設(shè)備和備件供應(yīng)商，主營產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于冶金、造紙、礦山、石化、能源、集裝箱碼頭、汽車、水利、市政工程及環(huán)保以及各類軍事、航空航天、科研等領(lǐng)域。
圖片可能與實(shí)物存在差異，訂貨前請聯(lián)系本司確認(rèn)

多么希望有，我靈光乍現(xiàn)，不遠(yuǎn)*，去到你面前，許你天底下動(dòng)聽的誓言，讓你從此，了無牽絆，隨我看盡山花爛漫，與我說一生一世的晚安。晚安！

商品詳情

ZS16 ... ZG1 / ZG2探頭-直徑16 MM-用于小直徑管道-帶有連接電纜

圓柱形葉片傳感器/插入式探頭，探頭直徑為16 mm，適用于內(nèi)徑較小的管道或插入小孔中。

探頭材料：鋁，不銹鋼或鈦。

工作溫度范圍高達(dá)+370°C。

適用于固定測量在干凈的氣體和液體中的實(shí)際流速v [m / s]和流速V / t [m³/ h，l / min]，以及在含顆粒介質(zhì)中的簡要測量。 它們是可擴(kuò)展的，因此可用于煙囪等中。

使用手持式flowtherm NT，flowtherm Ex，變送器UFA和系統(tǒng)單元進(jìn)行信號評估。
 

應(yīng)用示例

· 測量空氣，廢氣，工藝氣體等的流量
· 在氣體成分變化和/或未知的過程中
· 制藥設(shè)備中的流量監(jiān)控
· 監(jiān)控化學(xué)中和過程
· 易燃液體的測量
· 在地表水中進(jìn)行測量
· 測量非導(dǎo)電液體，例如半導(dǎo)體行業(yè)中的超純水

產(chǎn)品參數(shù)
測量范圍   ： 氣體中0.6 ... 120 m / s

                      液體中0.06 ... 10 m / s

耐壓性       ： 高達(dá)6 bar / 600 kPa超壓

介質(zhì)溫度   ： -40+370°C

介質(zhì)          ： 氣體/液體

IP保護(hù)類型：IP65（電纜側(cè)）

防護(hù)類型   ： ATEX 2G類（1區(qū)），（可選）

傳感器輸出：v / FA

選型表

Hoentzsch風(fēng)速傳感器VADi25GL25m/s/p10ZG1

Hoentzsch風(fēng)速傳感器VADi25GL25m/s/p10ZG1

Knick 隔離器 P41000D1
PETER KREMSER e.K.（JANITZA） 數(shù)顯表 UMG 96S,art no:52.13.025
Mahle 濾芯 HC 34
MOOG穆格伺服閥 2.361.610.056
SIEMENS 流量計(jì) 7ML1132-0BA40
IBR Messtechnik 總線模塊 F122074/IMB-DM4
hydac 壓力開關(guān) EDS1791-P-250-000
NANN 工件夾具 Artikel-Nr.: 007751036100
DIATEST 工件夾具 MH10-61
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 259913 型號: 1.230.110.064.023
圖爾克接近開關(guān)序列號：3002869型號:PWXT4110P
Phoenix 模塊 1209923
Ebm 風(fēng)扇 4394
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/ 2500EK.42RH
hydac 濾芯 1300 R005 BN4HC
zimmer 滑塊 MK1501A/04
SIEMENS 模塊 6DD1681-0GK0
SR 紅外線加熱管 Infrared heating tube 600mm
Knick 信號隔離器 P27000H1-0125
HAINBUCH GMBH 夾頭 SK42 BZIG Φ25
MOOG穆格伺服閥 KGM 015 GOP
Schuler 密封圈 910-000880/90-061.876
wampfler 碳刷 1014917
Turck 接近開關(guān) NI3-EG08K-Y1 6M Nr:1003706
danfoss bauer 電機(jī) BG80-11-N/DNFXD13M0D4-BR, 1968254
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 259327 型號: 8.5000.8553.0050
Balluff GmbH 位移傳感器 BES Q40KFU-PAC20B-S04G
Turck 讀寫頭 TN-Q80-H1147 Nr:7030007
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 258955 型號: 8.5868.5431.3112
Conductix 集電器 51-69542
Murr 電源模塊 Art.No.86091
Honsberg 流量開關(guān) RRI-025GVQ080V10KPS-10
Knick PH 變送器 A201X-MSPH0
WNT DEUTSCHLAND GmbH 刀具 DIN6499-A-430E/ER25.SZ.Φ12,0 82 656 120
SIEMENS 液位計(jì) 7ML5221-1DC11
Dopag 閥體 401.01.01.016702
Mahle 濾芯 PI 8205 DRG25
Kral AG（pump） 泵附件 DVV 36
PHOENIX CONTACT GmbH & Co. 繼電器 REL-MR-60DC/21
MOOG穆格伺服閥 IGV 05 GSP
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/ 4096ES.71KE
SCHOTT 接插件 Distance flanged-connection
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 263425 型號: 8.F3683.3423.G322
hydac 濾芯 0160 D 010 BN4HC
SCHMERSAL 接近開關(guān) AZ16 ST1-AS SCHMERSAL
WENGLOR 光電傳感器 HK12PB8
MOOG穆格伺服閥 AI 700.51.1111/68 50HZ230V 0,15S-3H
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 259480 型號: 8.5020.D511.4096
Klaschka 接口模塊 XMEAW/4E16B/4A12B-1.4 Ref.NO.29.12-06-001
ODU Steckverbindungssysteme GmbH & Co. KG 連接器 308.020.000.642.000
IFM 壓力傳感器 PN7002
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI36-O/ 1024AR.35KB
brinkmann 泵 TB40/270+001
Balluff GmbH 位移傳感器 BTL5-E10-M600-B-S32
hydac 電磁閥線圈 ES-1082A-10 SPULE 215-230VDC 18270HM
Balluff GmbH 位移傳感器 BTL5-E10-M0300-B-S32
ABB 自動(dòng)控制器 POLIM-C 2.5N
soyer 焊槍 PH-3N
HYPERTAC 插頭 4X6MM+2X0.75MM DPAF06BFRAF915
PMA 溫控器 KS40-110-00000-000
Turck 感應(yīng)傳感器 BI5-M18-Y1X-H1141 40152 Nr:40152
PILZ 控制器 PNOZ X2 24VAC/DC 2n/o 774303
HARDO Maschinenbau GmbH 按鈕開關(guān) 971510-4260
ASM GmbH 位移傳感器附件 LR19-5000-409.60-M4（A103037）
Busck & Co ApS 電機(jī) TE250M-4 B3/B5 55kw 230/400V IE2 faerg Svart
hydac 濾芯 0500 D 010 BN4HC
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 259266 型號: 8.5020.C514.1000
STROMAG 限位開關(guān) 29_HGE_590_FV70_A1L 157233/70
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 261118 型號: 8.5868.11C2.C112.EX
圖爾克接近開關(guān)序列號：3002865型號:PWXT460P
ESCHA 總線模塊 8FKS5P3,Artikel-Nr.8008720
Knick analytics 電導(dǎo)儀 A401N-cond/0
SMW-AUTOBLOK Spannsysteme GmbH 卡盤 Typ HG-N-500-165-3-Z380 Id.-Nr. 089584
IFM 電容式傳感器 OJ5142
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 260280 型號: 05.CM10-11120313S-0128-0512
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 228408Se 型號: 8.0010.4E01.0000
Honsberg 流量開關(guān) MR-020GM040-93
KNOLL Maschinenbau GmbH 粗冷卻泵 TG40-36/15-285
SIEMENS 模塊 6DD1610-0AH0
parker 減壓閥 R4R10 595 31 B1，016-86139-0
MOOG穆格伺服閥 MK9962.81/020 AC220-240V 0,5-10S
Hengstler 計(jì)數(shù)器 464181
GMC-I Messtechnik GmbH 電度表 U389B
ISI Europa 液位傳感器 ONI300-S4NY96666NN
parker 減壓閥 D1VW010CNTW91
keystone 蝶閥開關(guān) SBXKL12H0V35P00
Murr 電源 850553 MPS 10-230/24
Amtec 手動(dòng)泵 112.110.220.200
Baumer 接近開關(guān) IFRM 05P15A1/L
BLEICHERT 尼龍導(dǎo)軌 1.25.015
Murrelektronik GmbH 電源 85303
heidenhain 線纜 360645-03
Proxitron 液位計(jì) LTG 120.13G
FSG 電位器 PK620d/MU-i01V AN 1574Z05-032.001
Stoeber 齒輪箱 1704445 P521SPZ0050ME
SIEMENS 電纜 6DD1684-0FB0
Tiefenbach GmbH 磁性傳感器 WK008K234
KUEBLER 編碼器 8.A02H.1151.2048
圖爾克接近開關(guān)序列號：6603005型號:RKV493-8M
PILZ 接口模塊 777301
STAHLWILL 扭矩測試儀 1024256 712 3-60NM SENSOTORK
hydac 濾芯 0500D010BN4HC
Balluff GmbH 感應(yīng)傳感器 BES M08EH-POC15B-S04G
KLASCHKA GMBH. & CO.KG 傳感器 HDD-12aq50b0,4-55NK1 ref. no.: 13.26-58
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI59-O/  120EQ.7AKA-F0
SIEMENS 模塊 6SL3955-0TX00-1AA1
Murr 電源模塊 Art.No.86091
hydac 球閥 KHB-G1/4-1114-03X
Meister Straemungstechnik GmbH 流量傳感器 DKG-1/90 G 1" MS Schaltbereich: 30 - 90l/min
Cd Automation 壓力傳感器 TA-605 IP/IS 150/005
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 261828 型號: 8.3610.332B.0360.0050
ODU Steckverbindungssysteme GmbH & Co. KG 連接器 026.542.180.200.000
Vahle 碳刷 600098 KSW5/25 1HS
Turck 接近開關(guān) NI5-G12-Y1 0055
MAEDLER 齒輪 21202500
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 258503 型號: 8.5020.7554.5000
圖爾克接近開關(guān)序列號：3044319型號:MSS48
FSG 變送器 SL3002-PK1023-MU/GS80/01 5932Z01-328.149
BLEICHERT 鏈接 K8187.10B.3.10
Hoentzsch 流量計(jì)附件 HVA
R+W Antriebselemente GmbH 限位傳感器 Mechanischer Endschalter 618.6740.644
HARTING 外殼 19340100521
圖爾克接近開關(guān)序列號：6602909型號:RKS483B-25M
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 263140 型號: 8.F3673.2311.C312
MOOG穆格伺服閥 IK7813.81 AC220-240V 3-30M
Hoffmann 工具 614810 10
datexel 溫度變送器 DAT 2165DBL
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 197507Se 型號: 8.0010.4070.0000
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 262007 型號: 8.5000.B112.0900
Kraus & Naimer 接近開關(guān) CA20 F8898 608
MOOG GmbH 伺服閥 D633-308B
Knick isolation 隔離器 P27000H1
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 207145Se 型號: 8.0010.7000.0010
MOOG穆格伺服閥 MK9962.81/020 AC220-240V 0,15-3S
圖爾克接近開關(guān)序列號：8900688型號:RSCV-FBY49BU-30M/5D
BLEICHERT 滾珠軸承 LA625.6005
Drei Bond 接頭 7000-44032-8030500
SCHMERSAL 安全模塊 ＦＷＳ　３５０５Ｃ－２２０４?。玻矗模?/span>
Mankenberg 減壓閥 EB1.32 3/4* 16ST -2FV Art.-Nr.: 7146000T
圖爾克接近開關(guān)序列號：6603243型號:RSCV490-0,3M
Turck 編碼器 RS-23S10C-6A12B-17M23
圖爾克接近開關(guān)序列號：3065716型號:PSA-12E
Winkelmann 啟動(dòng)電阻 Starting resistor type WA 042
MOOG穆格伺服閥 GEBER AC58/0360ES.41PGV
Turck 接近開關(guān) BI5U-Q12-AP6X2 Nr:1635522
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 259922 型號: 8.5000.8344.4096
Balluff GmbH 位移傳感器附件 BTL5-P-5500-2
hydac 支架 ZBM310
圖爾克接近開關(guān)序列號：6902264型號:RKMV-49FBY/YE-15M
SIEMENS 液位計(jì) 7ML1115-0CA30
SIEMENS 模塊 6DD1684-0GF0
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-D/  300ED.37KF-F0
parker 液壓閥 D1VW002CNJW
hydac 過濾泵 OFU10P2N2B05B
KNOLL Maschinenbau GmbH 泵 TG31-00/04550
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 257462 型號: 8.7030.2722.0360
SIKO 磁鐵 MB500-0059
Beck GmbH 差壓檢測裝置 930.80.222511
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/10000EQ.42RD
hydac 壓力開關(guān) EDS 345-1-400-000
ADDI-DATA GmbH 通訊卡 APCI-7300-3
Maximator 閥 3640.0208 VP54.04.24
SIEMENS 液位計(jì) 7ML1201-1EK00
Proxitron 傳感器 IKL 010.33 G Artiekl:2434N
Beck GmbH 附件 6371
Sommer-automatic GmbH & Co. KG 工件夾具 GK15N-B
CARCO 密封條 Split s820,450/490x18
圖爾克接近開關(guān)序列號：8900129型號:RKCV-FBY48OG-20M/5D
Turck 總線模塊 BL20-S4T-SBBS
Kral AG（pump） 螺桿泵 DS1-1300.BAA.0002
AirCom 減壓閥 RH10-A3B 1/2" 10000l/m1-15bar（7）
SIEMENS 模塊 6DD1682-0DA1
MULTI CONTACT 電纜插頭 30.0026 TSB150/2/35
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 262805 型號: 8.3610.2144.0250
Beckhoff Automation GmbH 總線模塊 KL1002
SIEMENS 液位計(jì) 7ML1201-1EF00
hydac 壓力開關(guān) EDS 345-1-100-000
Mahle 濾芯 LX741 （667.094.7）
Hugo Brennenstuhl GmbH & Co. KG 卷線盤 1094200
MOOG穆格伺服閥 GEBER AC59/1212EQ.72SGB-K0
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/ 2500AS.41TE-B
ACASO AB 閥門 40 Rp 1" 3W MISCHER KVS 12 3-WEGE-KOMPAKTMISCHER
KIRA Leuchten GmbH 熒光燈 KE-CL-DW 6355/24-5-0
圖爾克接近開關(guān)序列號：6603065型號:RKV492A-1M
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 261545 型號: 8.5805.1162.6000
mahr-2 機(jī)床零件 BESTELL-NR. 5010047
Honsberg 液位開關(guān) RW-015HKS
SICK 光柵 C4MT-04814ABB03DE0
HAHN+KOLB 百分表 33111020
SIEMENS 模塊 6DD1681-0AG2
MOOG穆格伺服閥 EC7616.32/60 50/60HZ 230V 0,15S-30H
hydac 壓力開關(guān) EDS 1791-N-400-000
圖爾克接近開關(guān)序列號：3079941型號:P4O1.3I-BCBDOC
unilux 表面檢測儀 STROBOSKOP HD851-120/240
VEM 法欄附件 Aufpreis für Lackierung in RAL7031
kistler 傳感器 5039A312Y0389
Fuchs Umwelttechnik 濾芯 TKF FB06
圖爾克接近開關(guān)序列號：6602904型號:RKS483B-4M
FLUID-TEAM 放大器 VB-3A 0-10V
圖爾克接近開關(guān)序列號：9100683型號:MT24-N
MOOG GmbH 比例閥 D663Z4307K
圖爾克接近開關(guān)序列號：6611171型號:RSCV-RKCV483-2M
Funke 報(bào)警器 AXL05 24V 22511303
ADZ NAGANO GmbH 傳感器 ADZ-SML-10.0-l（0...100）bar（sr） M20 X 1.5 connector 0.25%
SCHMIDT-KUPPLUNG GmbH 聯(lián)軸器 CPS 15.1 Φ6 Φ10
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 259862 型號: 8.5883.2220.C321.S004
TEKA 濾芯 NR:10031 H13, 305x305x150
Elster Kromschroeder GmbH 燃?xì)忾y BCU370WI1FEU0D1 88600759
Ahlborn Mess- und Regelungstechnik GmbH 附件（接頭） ZA9000FS2
Vahle 集電器 168304
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/ 1000EK.47KJ
Hanchen 密封圈 1347855
KUEBLER 編碼器 8.0000.1101.1010
BARKSDALE 液位開關(guān) UNS1000-MS Art.Nr.: 0122-133
圖爾克接近開關(guān)序列號：3048135型號:MSXLE2424Y
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI76TD/ 2500AD.4A40TF-K0
ReSatron GmbH 編碼器 RSP02 58-13+12-3-B-W1-DS-V
Murrelektronik 連接器 7000-44001-840-0200
SMW 硬盤主爪 Typ GGK 5001 Id.-Nr. 012481

生物工程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，一般課程偏重實(shí)驗(yàn)課程，注重重復(fù)性和驗(yàn)證性，但是生物工程專業(yè)對于學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力要求很高，開放性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程是生物工程研究重要專業(yè)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力是教學(xué)改革重要思路。

關(guān)鍵詞：生物工程；綜合型；實(shí)驗(yàn)

1生物工程課程總體設(shè)計(jì)分析

很好的結(jié)合生物工程專業(yè)培養(yǎng)具有非常強(qiáng)應(yīng)用能力人才關(guān)重要，針對專業(yè)知識(shí)通過教師和學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，將學(xué)科進(jìn)行很好分解研究，以學(xué)生為中心，老師為導(dǎo)向，達(dá)到學(xué)生對于文獻(xiàn)檢索能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力相互強(qiáng)化。對于具有專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)大學(xué)生要通過教師擬提、學(xué)生選題和教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行合理規(guī)劃教師模式，分解課程，融入課本知識(shí)，掌握好學(xué)生學(xué)習(xí)能力，教師及時(shí)引導(dǎo)和輔助，同時(shí)給予學(xué)生更多自主發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析解決問題能力。

2生物工程課程實(shí)施方式

（1）先要很好激發(fā)學(xué)生興趣，從學(xué)生整體知識(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣入手，做到很好因材施教教學(xué)模式，通過對于專業(yè)用人的單位調(diào)查研究做到很好教學(xué)，從實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)角度很好權(quán)衡每一個(gè)課程研究價(jià)值，使得學(xué)生能夠很好對于課程進(jìn)行一定深入掌握和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力和拓展延伸能力。培養(yǎng)學(xué)生做到實(shí)事求是求學(xué)態(tài)度，用教學(xué)中實(shí)體例子想學(xué)生傳達(dá)實(shí)事求是科研態(tài)度，要求學(xué)生能夠在一定試驗(yàn)過程中做到對于原始記錄，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，養(yǎng)成記錄好習(xí)慣，認(rèn)真分析問題，培養(yǎng)獨(dú)立的科學(xué)學(xué)習(xí)精神。

（2）強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中老師要對于學(xué)科進(jìn)行很好教導(dǎo)，對于實(shí)驗(yàn)中異常問題要進(jìn)行及時(shí)解決，可以通過組討論形式，也可以通過資料查詢形式進(jìn)行分析研究問題，從而很好解決問題，保證學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)自主能力，探索學(xué)習(xí)能力。對于學(xué)生課程研究要進(jìn)行很好能力層次分析，很好掌握學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過新的方法進(jìn)行很好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)能力。

（3）強(qiáng)化操作能力技能培養(yǎng)，對于課程選擇設(shè)計(jì)不是傳統(tǒng)驗(yàn)證性研究，要重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)，特別是學(xué)生使用儀器時(shí)候要進(jìn)行很好熟練，避免傳統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作情況。同時(shí)還要加強(qiáng)對于文獻(xiàn)閱讀理解能力提高，學(xué)生要自行設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案，充分閱讀文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化合理設(shè)計(jì)理念，通過自主查詢文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)很好對于文獻(xiàn)進(jìn)行合理理解吸收，還要熟悉專業(yè)文獻(xiàn)特點(diǎn)，培養(yǎng)很好專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力。

（4）做到師生之間良好互動(dòng)寫作能力，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中要使得師生之間相互配合，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中要做到相互溝通和老師，不斷提高交流能力，學(xué)生不斷學(xué)習(xí)老師教學(xué)方法，提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)水平，教師要營造非常好學(xué)習(xí)氣氛。

3課程進(jìn)程管理方法

（1）通過一定合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生要很好掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，統(tǒng)籌工藝優(yōu)化學(xué)生論證方案設(shè)計(jì)，主要有方法、材料和設(shè)備等，老師要很好知道學(xué)生能夠?qū)τ谡n程做到很好內(nèi)容分析和研究，保證課程進(jìn)度，合理掌握每一個(gè)課程進(jìn)度，加強(qiáng)管理，建立良好設(shè)計(jì)效果模式。

（2）教師要對于課程做到很好研究和掌握，分析學(xué)生自覺性對于教師進(jìn)行合理研究，對于導(dǎo)致試驗(yàn)緩慢問題要及時(shí)解決，需要設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)化試驗(yàn)要進(jìn)行很好管理。還要及時(shí)為學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)生對于課程重視程度，針對性對于設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行很好掌握，維護(hù)好學(xué)生對于課程關(guān)注度，加強(qiáng)指導(dǎo)試驗(yàn)學(xué)習(xí)效率。開放式教學(xué)中教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，還要及時(shí)處理好需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)問題，讓學(xué)生知道如何提高學(xué)習(xí)自主操作能力，重視實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)程度，針對性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，加強(qiáng)關(guān)注和指導(dǎo)，保證學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對于實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的，掌握對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高。

4教學(xué)保障措施分析

教材研究主要是對于課程配套研究，主要是對于教材做到高質(zhì)量和有特色材料分析，設(shè)計(jì)出合理版本，不斷完善課程大綱修改，對于課程素材不斷更新，展示實(shí)驗(yàn)中碰到問題要及時(shí)解決，合理引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論分析研究，鼓勵(lì)學(xué)生愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和節(jié)約資源，教師要很好收集資料分析問題研究問題解決問題，保證學(xué)生能夠很好掌握知識(shí)。教師素質(zhì)學(xué)識(shí)會(huì)直接影響到學(xué)生綜合素質(zhì)，需要實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)性試驗(yàn)課程教學(xué)，教師要合理引導(dǎo)學(xué)生能夠及時(shí)解決試驗(yàn)中問題，對于各種相關(guān)問題要熟悉，不斷提高學(xué)生解決問題能力和方法。設(shè)計(jì)性試驗(yàn)可以給學(xué)生安排實(shí)驗(yàn)室滿足學(xué)生對于試驗(yàn)設(shè)計(jì)研究，為實(shí)驗(yàn)提供合理材料，給學(xué)生保障，保證學(xué)生能夠很好對于方案進(jìn)行及時(shí)理解掌握，從實(shí)驗(yàn)時(shí)間和內(nèi)容到設(shè)備都要完進(jìn)行一定開放式研究。

5結(jié)論

通過開放式和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教師模式，給予學(xué)生充分學(xué)習(xí)能力，是每個(gè)學(xué)生都需要掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方式，可以很好提高學(xué)生適應(yīng)能力，文獻(xiàn)閱讀和梳理能力是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)生可持續(xù)發(fā)展重要基礎(chǔ)。學(xué)生要在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段做好對于知識(shí)掌握水平，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案建立和實(shí)施都是能夠很好培養(yǎng)應(yīng)用型人才關(guān)鍵因素，需要不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)精神，在執(zhí)行過程中要做到及時(shí)反饋和思考，進(jìn)一步加強(qiáng)對于課程學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

基于我校生物工程已經(jīng)按大類招生，新的教學(xué)計(jì)劃實(shí)習(xí)實(shí)踐部分基本都按綜合性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)置，考慮到微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物工程專業(yè)中重要作用以及能使學(xué)生能夠更好的完成新計(jì)劃中生物工程綜合實(shí)驗(yàn)，微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革迫在眉睫。

【關(guān)鍵詞】大類招生；生物工程；微生物實(shí)驗(yàn)；教學(xué)改革

我校15級新生實(shí)行大類招生，使用新教學(xué)計(jì)劃，而教學(xué)計(jì)劃中實(shí)習(xí)實(shí)踐部分除了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)和微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)之外基本使用都是綜合實(shí)驗(yàn)，加上教育部一直以來都要求高校加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐育人，作為我校生物工程基礎(chǔ)專業(yè)必修課的一門基礎(chǔ)專業(yè)課程的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革迫在眉睫。

一、明確實(shí)驗(yàn)課程地位

根據(jù)我校生物工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，生物工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃修訂后將微生物學(xué)作為生物工程的主要專業(yè)基礎(chǔ)課，但是還是沒有將實(shí)驗(yàn)課列為單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程，因此微生物實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物工程人才培養(yǎng)的重要地位也被忽略了，所以應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)課列為單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程，使得教研室全體教師都明確考試大綱，進(jìn)行獨(dú)立的課程建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)等等。同時(shí)使教師對實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加引起重視，使得教師更好地為實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展思路和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。也是學(xué)生對實(shí)驗(yàn)以足夠的重視，使得學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力都會(huì)得到相應(yīng)的平衡和提升，以于能夠很好的完成后面的生物工程綜合實(shí)驗(yàn)。

二、教學(xué)方法改革

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是驗(yàn)證微生物學(xué)講授的理論內(nèi)容，因此，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在諸多不足，如學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣低下、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過多等，實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視程度低，缺乏規(guī)范，受到忽視。教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程也存在的問題及學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)是被動(dòng)的應(yīng)付，對實(shí)驗(yàn)缺少主動(dòng)思考，對遇到的問題缺少分析或僅進(jìn)行簡單的分析。而隨著單獨(dú)設(shè)課的實(shí)施，我們還引入多媒體技術(shù)，加上學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，甚可以利用微建立一個(gè)以微生物實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)微群直接讓學(xué)生一起參與實(shí)驗(yàn)的討論，這樣就能解決了以上問題且從而還能提高微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效。

三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革

從事微生物的研究工作，先要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括經(jīng)典的培養(yǎng)基的制備和滅菌、顯微鏡技術(shù)、無菌操作技術(shù)、染色技術(shù)、各種微生物培養(yǎng)特征及形態(tài)特征、微生物的分離純化及計(jì)數(shù)等。其次，我校生物工程專業(yè)按大類招生后實(shí)習(xí)實(shí)踐課基本都是綜合實(shí)驗(yàn)，這就要求學(xué)生有一定的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。因此，學(xué)生在完成一定的基本操作技能實(shí)驗(yàn)后，結(jié)合我校實(shí)際條件和教師研究方向開展小型綜合性實(shí)驗(yàn)，教師給出數(shù)個(gè)10個(gè)學(xué)時(shí)左右可完成的題目，學(xué)生自己設(shè)計(jì)，經(jīng)和教師討論確定可行后作為實(shí)驗(yàn)題目，題目要求要用到前面的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，如八角內(nèi)生細(xì)菌的分離篩選及其轉(zhuǎn)化茴腦的初探等，要求以小組為單位進(jìn)行，每組4-5人。由小組寫出實(shí)驗(yàn)方案，所需試劑儀器等等等。小組獨(dú)立完成，教師跟進(jìn)指導(dǎo)。這實(shí)驗(yàn)期間要求學(xué)生節(jié)省耗材，愛護(hù)儀器，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式進(jìn)行考查。

四、考核方式改革

傳統(tǒng)微生物實(shí)驗(yàn)課成績僅反映平時(shí)上課考勤和實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況，而實(shí)驗(yàn)的過程沒有體現(xiàn)，且實(shí)驗(yàn)是每個(gè)小組4個(gè)，部分學(xué)生沒有動(dòng)手操作或應(yīng)付式的完成了實(shí)驗(yàn)。因此，我們要求課前預(yù)習(xí)，提前了解實(shí)驗(yàn)的原理、目的、方法及注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)過程中如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并要求每一次實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)要老師檢查并簽名；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分析整理結(jié)果、上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。而且還要引入實(shí)驗(yàn)考試：包括口試和實(shí)驗(yàn)操作考試，均以抽簽取題的形式，口試內(nèi)容涉及實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)操作考試在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對某個(gè)實(shí)驗(yàn)部分操作考試，如大腸桿菌的簡單染色等若干操作。我們對微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考試按這個(gè)方式進(jìn)行了兩年的試驗(yàn)，學(xué)生的各個(gè)方面都得到了很好的提高，尤其是實(shí)驗(yàn)操作。這樣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成績就是：平時(shí)成績包括預(yù)習(xí)報(bào)告、平時(shí)操作等內(nèi)容，占30%;實(shí)驗(yàn)報(bào)告占30%;考試成績包括口試、規(guī)定操作等內(nèi)容，占40%。以上實(shí)驗(yàn)考核方式的改革，有利于改善學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)。

圖爾克接近開關(guān)序列號：6884142型號:PSU20-13-1225/T
Tognella 節(jié)流閥 FT 257/2-3/4 100041319
MOOG穆格伺服閥 KABEL SUB-D 37P BU 3M U:0542912
hydac 壓力傳感器 EDS 1791-P-400-000
Tekon-prueftechnik Gmbh 切削刀片 TF28CuBeAu
SIEMENS 自動(dòng)控制器 7LF4411-0
Hawe 閥門 RC3E
Stenflex rudolf stender Gmbh 補(bǔ)償器 11164300-00
sincro 附件 TL152
parker 泵 F12-110-MF-IV-K-000-000-0
Sigmatek 總線模塊 DKL 021
SIEMENS 模塊 6DD1610-0AH3
Stieber 軸承 KI 196
ZELISKO 變壓器 ZGS10,50HZ,400VA
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/ 1000ES.31KB
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 263096 型號: 8.5000.8548.5000
Mahle 濾芯 PI1005 MIC25
KLEINMICHEL 轉(zhuǎn)接頭 L09991735 0.01620.25
eckold 固定板 00000013373 Stützplatte MFZ-041-10-001C MFZ-041-10-001C
mawomatic GmbH 測量模塊 APA1.AA10PC
EMG 顯示模塊 ECU 01.2 Display Art-Nr.235309
Hawe 液壓閥 HRP7V
hydac 濾芯 0180 S 075 W/-B0.2
praewema 工件夾具 434978308 （06H 105 101 D VW-Chemnitz）
Proxitron 附件 STS5-DC5
elbe 萬向軸接頭 0.113.100.001
Bucher 單向閥 SWDRVPC-5MDO BZR-D-10-1-24VDC
Turck 總線模塊 BL20-4DO-24VDC-0.5A-P
SMW 維修包 203754
Fotoelektrik Pauly GmbH & Co. KG 線纜 431XT Kabel （stE4） /4mkOp/2stE4
H&P TRANSFORMATOREN GMBH 變壓器 EST
圖爾克接近開關(guān)序列號：6602833型號:RKV482A-25M
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Bersch-fratscher 噴槍 OPTIMA 801 FLRD 0.8MM
Posital 編碼器 OCD-DPC1B-1212-C10S-H3P
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LEROY-SOMER 電機(jī) LS 90 L G326591MM
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Martens Elektronik GmbH 顯示表 BA9624-1-1-2-10-1
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PHOENIX CONTACT GmbH & Co. 模塊 FLM DIO 8/8 M12
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TRAPO AG 導(dǎo)管 Hydraulikschlauch 2STC06x1000 mm beidseitig mit DKOS10-S
DUMA 輪盤 50002.02.008.POS.18
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Baumer 壓力傳感器 PDRDA002.S14.B310
Stoerk 溫控器 ST64-31.10 PT100 230AC K1 900197.008
Balluff GmbH 位移傳感器 BLE 18M-PO-1P-E5-C-S 4
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 258438 型號: 8.5873.1322.G323
R+W Antriebselemente GmbH 聯(lián)軸器 BK5/80/94-30H7-28H7
Honsberg 流量開關(guān) VD-025GR040-18
PROCENTEC GmbH 網(wǎng)絡(luò)故障排除工具包 38022
Balluff GmbH 光電傳感器 BOS 26K-PA-1QE-S 4-C
Beck GmbH 壓力測試裝置 930.87.222511
VEM 電機(jī) IE2-WE2R 225 M4 TPM HW 45kW,1.483U/min, 400/690 V, D/Y,50Hz
MOOG穆格伺服閥 GEBER AC58/0013ES.41SBH
hydac 濾芯 0950R010BN4HC
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Schroff GmbH 隔板 ArtNr.20860111,CHASSISPLATTE 390T
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祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 263248 型號: H8.5000.C352.0400
Turck 接近開關(guān) Bi10R-W30-DAP6X-H1141 Nr:14038
hydac 溫度開關(guān) ETS1701-100-000
El-O-Matic 電動(dòng)執(zhí)行器 EL350 380V-415V50Hz, Eexd Ⅱ Artikel-Nr.842.00.630
heidenhain 測量頭 ID:326797-03 AE LS 186
圖爾克接近開關(guān)序列號：6902155型號:RKMV-48FBY/BK-2M
kral 泵 CKC-880.BAA.000287 （CK880.20 Nr：130551）
Turck 接近開關(guān) PC250-Gi1/4A1M-LI8X-H1141
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 261681 型號: 8.5020.D552.0025
hydac 壓力傳感器 HDA3844-A-400-000
Mahle 濾芯 PI 9208 DRG VST 25
parker 接頭 4050-28
steute 拉繩開關(guān) ZS 75 20/2S VD-G 24VDC （GS） CSA EN 418;195-275N 75441907
Mahle 發(fā)訊器 PIS 3092/2,2 EL VP 766.985.6
Hawe 溢流閥 VZP 1E22 G24
FISCHER Mess- und Regeltechnik GmbH 壓力變送器 ME1107M85BH90V00
MOOG穆格伺服閥 AA9906.82/200 DC60V 5-100S
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-D/   20EF.47KF
suco 壓力傳感器 0180-45803-2-006
Wiesemann & Theis GmbH 通訊模塊 RS232/RS422/RS485 58641
Fibro 模架 201.01.125.040 Nr.: 82073010
Evertz Hydrotechnik 電磁總閥 HZ004275
Turck 模塊 BL67-4DI-P Nr:6827171
kleinknecht automotive gmbh 電位器 RP20/7168R1K/1K W3%L0.5% 120937（old RP19/7043）
Turck 總線模塊 BLCDP-8M12LT-8DI-PD-4DO-2A-P Nr:6811176
Stoerk 溫控器 ST48 GAUV.100FP 24V
ATOS 液壓閥 DHR20-P5-012/2521
圖爾克接近開關(guān)序列號：6603234型號:RKCV490-5M
KUEBLER 編碼器 RE 2, 230 VAC
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 260745 型號: 8.5853.522B.G323.0030
SIKO 液晶顯示板 MA504-0016
precise technologies GmbH 主軸 260000
圖爾克接近開關(guān)序列號：6827255型號:PKZM0-1,6
圖爾克接近開關(guān)序列號：3079241型號:PPROMCAMCQ
hydac 濾芯 1300R010BN4HC
EA 電磁閥 MEAG2D332243430
MOOG穆格伺服閥 MK9151.12/002 2-450K-OHM AC24V
heidenhain 光柵尺 572249-05
B&R Industrie-Elektronik GmbH I/O模塊 X67AT1322
Hoentzsch 流量計(jì) VAT40/42GE60m/s100-4/P3 ZG2
圖爾克接近開關(guān)序列號：6602232型號:RSC-RKC481B-10M
hydac 壓力開關(guān) Nr.304652
MOOG穆格伺服閥 GEBER AC58/0013EK.42CCB-K0
圖爾克接近開關(guān)序列號：3078343型號:P4AIK2308
hydac 零件 ZBE06
Turck 接近開關(guān) NI2-K08Q-0,095/0,11-BDS-2AP6X3-H1141/S34 Nr:1650124
Balluff GmbH 位移傳感器 BTL5-E10-M0360-P-S32
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI76TD/ 4096ED.1N30IF-F0
TWK 編碼器 111/2-4-1-S-T-CT
MOOG穆格伺服閥 2.300.130.051
KUEBLER 編碼器 8.5820.4512.4096
MOOG穆格伺服閥 GEBER AC58/0012EK.42OLD
Balluff GmbH 位移傳感器 BTL5-A11-M0450-P-KA10
MOOG穆格伺服閥 8.5820.1622.0100
hydac 濾芯 0660D010BN4HC
Bernstein AG 光電開關(guān) OR12SE-DOOS-06.0-SVC-4904211（6551055002）
KUEBLER 編碼器附件 8.0000.1101.1010
Turck 接近開關(guān) BI5-M18-Y1X-H1141 Nr:40152
hydac 溫度傳感器 附件 S.S（906170）
HMS 總線網(wǎng)關(guān) AB7663
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 257567 型號: 8.5020.D544.0500
parker 液壓閥 D1VW002CNJW
圖爾克接近開關(guān)序列號：3002860型號:PWXT425P
Honsberg 流量計(jì) MR1K-015GM004-36
Hawe 液壓閥 WV10-S
Sommer-automatic GmbH & Co. KG 氣動(dòng)平行抓手 GP420XNC-C
Boll & Kirch 濾芯 5367228
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 260658 型號: 8.5834SIL.A422.1024
Proxitron 傳感器 OAC 204
SIEMENS 液位計(jì) 7ML1136-0BA30
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 261421 型號: 8.F3663.3511.B262
hydac 濾芯 1300 R 020 BN4HC
suco 壓力開關(guān) 0166-41303-1-051
parker 減壓閥 R4V10-533-11-A1
ASCO Numatics 電磁閥 225-354
Huebner 編碼器 OG 71 DN 256 C1
Murrelektronik GmbH 電源 85162
AKO Armaturen & Separations GmbH 閥門 VM020.07X.70.80
FHF Funke + Huster Fernsig GmbH 報(bào)警燈 HPW 12 230 VAC Nr:21226107
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI58-O/ 1024AK.42RE-D0
heidenhain 光柵尺 331667-51
norelem 襯套 08910-A1600X16
Hanchen 密封圈 1347853
Knick analytics ph電極 SE101
圖爾克接近開關(guān)序列號：3078532型號:P4CORK06
SIEMENS 模塊 6DD1681-0AJ1
Knick 電極護(hù)套 ARF 215/24A2102-001
PMA Prozess- und Maschinen-Automation GmbH 控制器 RL-40-110-42410-000
圖爾克接近開關(guān)序列號：3081275型號:PPSLC75-G
Turck 模塊 BL67-GW-DN Nr:6827183
圖爾克接近開關(guān)序列號：3062065型號:RPA-T1-4
REMECH Systemtechnik GmbH 滾輪 975-04-09
Vogel 齒輪箱 258474 ML 30 / i=4,00 / BA50 / alter Typ
Mankenberg GmbH 減壓閥 DM462 So*2”/DN50 PN16/10 set ：2-5bar Ra < 0,8 μm
suco 壓力開關(guān) 0171-46003-1-003
MOOG穆格伺服閥 BA9053/010 AC0,1-1A AC/DC80-230V
hydac 壓力傳感器 EDS 348-5-400-000
Turck 總線模塊 FLDP-OM16-0001 Nr:6825327
Turck 插頭 6914518,BS4141-0/11 Nr:6914518
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 257458 型號: H8.5853.4124.G323
RK Rose + Krieger GmbH 讀數(shù)頭 78130100300
WNT DEUTSCHLAND GmbH 刀具 DIN6499-A-472E/ER40.SZ.Φ12,0 82 658 120
berg spanntechnik 卡爪 09853/0-20567-08 SSK 40 DIN
Turck 中繼器 REP-DP 0002 Nr:6825354
IFM 傳感器 Nr. IG6084
PEAK-System Technik GmbH 總線模塊 PCAN-LWL （10m） IPEH-002026
DITTMANN 氣彈簧 NR.52
hydac 溫度開關(guān) ETS326-3-100-000
Schneider Electric Energy GmbH 限位開關(guān) 9007TUB4M12
schmalz 真空開關(guān) VS-V-A-PNP-M8-4-S
hydac 濾芯 0950R003BN4HC/V
Hawe 節(jié)流閥 BC1-1.0F
Montwill GmbH 液晶顯示板 M1-3VR4B.0001.770CD
KUEBLER 編碼器 8.5820.4512.4096
MOOG GmbH 伺服閥 D062-512F
ORTLIEB 工件夾具 T0065R056500G RUBBER-FLEX GT65 GLAMPING HEAD Ф56 5 SMOOTH
Balluff GmbH 接近開關(guān) BLS 18KF-XX-1P-S4-L
ritter & bader GmbH 工控機(jī) 045-100-0702 warmetauschereinheit LWK0702
MOOG穆格伺服閥 GEBER RI36-O/  250ER.31KA-F0
heidenhain 有接頭電纜 533631-03
IFM 接近開關(guān) IE5348
JUMO GmbH & Co. KG 溫控器 701160/8-0153-001-23
FEAS GmbH 電源 DC-USV LDR2024
hydac 壓力傳感器 EDS 1791-N-250-000
MOOG穆格伺服閥 LG5925.02PS/61 AC/DC24V
祥樹優(yōu)勢供應(yīng)kuebler編碼器 序列號: 257304 型號: 8.5000.D32W.0250
Honsberg 流量開關(guān) CM2K-025HM
HBM 傳感器 1-SLB700A/06-1
Knick isolation 隔離器 46MK Opt.453

生物工程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，一般課程偏重實(shí)驗(yàn)課程，注重重復(fù)性和驗(yàn)證性，但是生物工程專業(yè)對于學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力要求很高，開放性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程是生物工程研究重要專業(yè)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力是教學(xué)改革重要思路。

關(guān)鍵詞：生物工程；綜合型；實(shí)驗(yàn)

1生物工程課程總體設(shè)計(jì)分析

很好的結(jié)合生物工程專業(yè)培養(yǎng)具有非常強(qiáng)應(yīng)用能力人才關(guān)重要，針對專業(yè)知識(shí)通過教師和學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，將學(xué)科進(jìn)行很好分解研究，以學(xué)生為中心，老師為導(dǎo)向，達(dá)到學(xué)生對于文獻(xiàn)檢索能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力相互強(qiáng)化。對于具有專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)大學(xué)生要通過教師擬提、學(xué)生選題和教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行合理規(guī)劃教師模式，分解課程，融入課本知識(shí)，掌握好學(xué)生學(xué)習(xí)能力，教師及時(shí)引導(dǎo)和輔助，同時(shí)給予學(xué)生更多自主發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析解決問題能力。

2生物工程課程實(shí)施方式

（1）先要很好激發(fā)學(xué)生興趣，從學(xué)生整體知識(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣入手，做到很好因材施教教學(xué)模式，通過對于專業(yè)用人的單位調(diào)查研究做到很好教學(xué)，從實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)角度很好權(quán)衡每一個(gè)課程研究價(jià)值，使得學(xué)生能夠很好對于課程進(jìn)行一定深入掌握和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力和拓展延伸能力。培養(yǎng)學(xué)生做到實(shí)事求是求學(xué)態(tài)度，用教學(xué)中實(shí)體例子想學(xué)生傳達(dá)實(shí)事求是科研態(tài)度，要求學(xué)生能夠在一定試驗(yàn)過程中做到對于原始記錄，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，養(yǎng)成記錄好習(xí)慣，認(rèn)真分析問題，培養(yǎng)獨(dú)立的科學(xué)學(xué)習(xí)精神。

（2）強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中老師要對于學(xué)科進(jìn)行很好教導(dǎo)，對于實(shí)驗(yàn)中異常問題要進(jìn)行及時(shí)解決，可以通過組討論形式，也可以通過資料查詢形式進(jìn)行分析研究問題，從而很好解決問題，保證學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)自主能力，探索學(xué)習(xí)能力。對于學(xué)生課程研究要進(jìn)行很好能力層次分析，很好掌握學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過新的方法進(jìn)行很好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)能力。

（3）強(qiáng)化操作能力技能培養(yǎng)，對于課程選擇設(shè)計(jì)不是傳統(tǒng)驗(yàn)證性研究，要重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)，特別是學(xué)生使用儀器時(shí)候要進(jìn)行很好熟練，避免傳統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作情況。同時(shí)還要加強(qiáng)對于文獻(xiàn)閱讀理解能力提高，學(xué)生要自行設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案，充分閱讀文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化合理設(shè)計(jì)理念，通過自主查詢文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)很好對于文獻(xiàn)進(jìn)行合理理解吸收，還要熟悉專業(yè)文獻(xiàn)特點(diǎn)，培養(yǎng)很好專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力。

（4）做到師生之間良好互動(dòng)寫作能力，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中要使得師生之間相互配合，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中要做到相互溝通和老師，不斷提高交流能力，學(xué)生不斷學(xué)習(xí)老師教學(xué)方法，提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)水平，教師要營造非常好學(xué)習(xí)氣氛。

3課程進(jìn)程管理方法

（1）通過一定合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生要很好掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，統(tǒng)籌工藝優(yōu)化學(xué)生論證方案設(shè)計(jì)，主要有方法、材料和設(shè)備等，老師要很好知道學(xué)生能夠?qū)τ谡n程做到很好內(nèi)容分析和研究，保證課程進(jìn)度，合理掌握每一個(gè)課程進(jìn)度，加強(qiáng)管理，建立良好設(shè)計(jì)效果模式。

（2）教師要對于課程做到很好研究和掌握，分析學(xué)生自覺性對于教師進(jìn)行合理研究，對于導(dǎo)致試驗(yàn)緩慢問題要及時(shí)解決，需要設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)化試驗(yàn)要進(jìn)行很好管理。還要及時(shí)為學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)生對于課程重視程度，針對性對于設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行很好掌握，維護(hù)好學(xué)生對于課程關(guān)注度，加強(qiáng)指導(dǎo)試驗(yàn)學(xué)習(xí)效率。開放式教學(xué)中教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，還要及時(shí)處理好需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)問題，讓學(xué)生知道如何提高學(xué)習(xí)自主操作能力，重視實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)程度，針對性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，加強(qiáng)關(guān)注和指導(dǎo)，保證學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對于實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的，掌握對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高。

4教學(xué)保障措施分析

教材研究主要是對于課程配套研究，主要是對于教材做到高質(zhì)量和有特色材料分析，設(shè)計(jì)出合理版本，不斷完善課程大綱修改，對于課程素材不斷更新，展示實(shí)驗(yàn)中碰到問題要及時(shí)解決，合理引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論分析研究，鼓勵(lì)學(xué)生愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和節(jié)約資源，教師要很好收集資料分析問題研究問題解決問題，保證學(xué)生能夠很好掌握知識(shí)。教師素質(zhì)學(xué)識(shí)會(huì)直接影響到學(xué)生綜合素質(zhì)，需要實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)性試驗(yàn)課程教學(xué)，教師要合理引導(dǎo)學(xué)生能夠及時(shí)解決試驗(yàn)中問題，對于各種相關(guān)問題要熟悉，不斷提高學(xué)生解決問題能力和方法。設(shè)計(jì)性試驗(yàn)可以給學(xué)生安排實(shí)驗(yàn)室滿足學(xué)生對于試驗(yàn)設(shè)計(jì)研究，為實(shí)驗(yàn)提供合理材料，給學(xué)生保障，保證學(xué)生能夠很好對于方案進(jìn)行及時(shí)理解掌握，從實(shí)驗(yàn)時(shí)間和內(nèi)容到設(shè)備都要完進(jìn)行一定開放式研究。

5結(jié)論

通過開放式和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教師模式，給予學(xué)生充分學(xué)習(xí)能力，是每個(gè)學(xué)生都需要掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方式，可以很好提高學(xué)生適應(yīng)能力，文獻(xiàn)閱讀和梳理能力是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)生可持續(xù)發(fā)展重要基礎(chǔ)。學(xué)生要在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段做好對于知識(shí)掌握水平，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案建立和實(shí)施都是能夠很好培養(yǎng)應(yīng)用型人才關(guān)鍵因素，需要不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)精神，在執(zhí)行過程中要做到及時(shí)反饋和思考，進(jìn)一步加強(qiáng)對于課程學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

基于我校生物工程已經(jīng)按大類招生，新的教學(xué)計(jì)劃實(shí)習(xí)實(shí)踐部分基本都按綜合性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)置，考慮到微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物工程專業(yè)中重要作用以及能使學(xué)生能夠更好的完成新計(jì)劃中生物工程綜合實(shí)驗(yàn)，微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革迫在眉睫。

【關(guān)鍵詞】大類招生；生物工程；微生物實(shí)驗(yàn)；教學(xué)改革

我校15級新生實(shí)行大類招生，使用新教學(xué)計(jì)劃，而教學(xué)計(jì)劃中實(shí)習(xí)實(shí)踐部分除了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)和微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)之外基本使用都是綜合實(shí)驗(yàn)，加上教育部一直以來都要求高校加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐育人，作為我校生物工程基礎(chǔ)專業(yè)必修課的一門基礎(chǔ)專業(yè)課程的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革迫在眉睫。

一、明確實(shí)驗(yàn)課程地位

根據(jù)我校生物工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，生物工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃修訂后將微生物學(xué)作為生物工程的主要專業(yè)基礎(chǔ)課，但是還是沒有將實(shí)驗(yàn)課列為單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程，因此微生物實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物工程人才培養(yǎng)的重要地位也被忽略了，所以應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)課列為單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程，使得教研室全體教師都明確考試大綱，進(jìn)行獨(dú)立的課程建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)等等。同時(shí)使教師對實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加引起重視，使得教師更好地為實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展思路和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。也是學(xué)生對實(shí)驗(yàn)以足夠的重視，使得學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力都會(huì)得到相應(yīng)的平衡和提升，以于能夠很好的完成后面的生物工程綜合實(shí)驗(yàn)。

二、教學(xué)方法改革

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是驗(yàn)證微生物學(xué)講授的理論內(nèi)容，因此，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在諸多不足，如學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣低下、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過多等，實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視程度低，缺乏規(guī)范，受到忽視。教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程也存在的問題及學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)是被動(dòng)的應(yīng)付，對實(shí)驗(yàn)缺少主動(dòng)思考，對遇到的問題缺少分析或僅進(jìn)行簡單的分析。而隨著單獨(dú)設(shè)課的實(shí)施，我們還引入多媒體技術(shù)，加上學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，甚可以利用微建立一個(gè)以微生物實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)微群直接讓學(xué)生一起參與實(shí)驗(yàn)的討論，這樣就能解決了以上問題且從而還能提高微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效。

三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革

從事微生物的研究工作，先要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括經(jīng)典的培養(yǎng)基的制備和滅菌、顯微鏡技術(shù)、無菌操作技術(shù)、染色技術(shù)、各種微生物培養(yǎng)特征及形態(tài)特征、微生物的分離純化及計(jì)數(shù)等。其次，我校生物工程專業(yè)按大類招生后實(shí)習(xí)實(shí)踐課基本都是綜合實(shí)驗(yàn)，這就要求學(xué)生有一定的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。因此，學(xué)生在完成一定的基本操作技能實(shí)驗(yàn)后，結(jié)合我校實(shí)際條件和教師研究方向開展小型綜合性實(shí)驗(yàn)，教師給出數(shù)個(gè)10個(gè)學(xué)時(shí)左右可完成的題目，學(xué)生自己設(shè)計(jì)，經(jīng)和教師討論確定可行后作為實(shí)驗(yàn)題目，題目要求要用到前面的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，如八角內(nèi)生細(xì)菌的分離篩選及其轉(zhuǎn)化茴腦的初探等，要求以小組為單位進(jìn)行，每組4-5人。由小組寫出實(shí)驗(yàn)方案，所需試劑儀器等等等。小組獨(dú)立完成，教師跟進(jìn)指導(dǎo)。這實(shí)驗(yàn)期間要求學(xué)生節(jié)省耗材，愛護(hù)儀器，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式進(jìn)行考查。

四、考核方式改革

傳統(tǒng)微生物實(shí)驗(yàn)課成績僅反映平時(shí)上課考勤和實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況，而實(shí)驗(yàn)的過程沒有體現(xiàn)，且實(shí)驗(yàn)是每個(gè)小組4個(gè)，部分學(xué)生沒有動(dòng)手操作或應(yīng)付式的完成了實(shí)驗(yàn)。因此，我們要求課前預(yù)習(xí)，提前了解實(shí)驗(yàn)的原理、目的、方法及注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)過程中如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并要求每一次實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)要老師檢查并簽名；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分析整理結(jié)果、上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。而且還要引入實(shí)驗(yàn)考試：包括口試和實(shí)驗(yàn)操作考試，均以抽簽取題的形式，口試內(nèi)容涉及實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)操作考試在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對某個(gè)實(shí)驗(yàn)部分操作考試，如大腸桿菌的簡單染色等若干操作。我們對微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考試按這個(gè)方式進(jìn)行了兩年的試驗(yàn)，學(xué)生的各個(gè)方面都得到了很好的提高，尤其是實(shí)驗(yàn)操作。這樣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成績就是：平時(shí)成績包括預(yù)習(xí)報(bào)告、平時(shí)操作等內(nèi)容，占30%;實(shí)驗(yàn)報(bào)告占30%;考試成績包括口試、規(guī)定操作等內(nèi)容，占40%。以上實(shí)驗(yàn)考核方式的改革，有利于改善學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)。